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关于少数民族贫困地区基础教育师资均衡配置的思考--来自甘肃省天祝藏族自治县的调查

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摘要

基础教育师资队伍的均衡配置是实现义务教育质量公平的重要途径之一,也是促进基础教育均衡发展的根本保证.在少数民族贫困地区,师资配置不均衡是制约基础教育发展的一个主要因素.建立有利于少数民族贫困地区师资均衡配置的政策体系、投入机制和教师培训机制,是促进基础教育师资均衡配置和实现教育均衡发展的有效途径.

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来源
《民族教育研究》|2005年第3期|74-82|共9页
作者
杨军;
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作者单位

西北师范大学,西北少数民族教育发展研究中心,甘肃,兰州,730000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
少数民族贫困地区; 基础教育; 教师; 资源配置; 均衡发展;

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