基于物理核心素养提升的教学设计——以“力的分解”为例

摘要

物理核心素养是学生在接受物理过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养只有在课堂上“落地”才能进发出蓬勃生机。本文以“力的分解”为例进行教学实践．展示以培养物理核心素养为导向的高中物理教学设计的特点。