城市高中心理健康教育的实验与思考

摘要

众所周知,在人类的一切实路活动领域中,人的心理因素都起着至关重要的作用.可以说,每个有自我意识的人,都有认识自己心理,提高自己心理机能的强烈愿望和需要,尤其在改革开放,经济迅猛发展的今天,更是如此.社会的、教育的发展引起了学生的学习、生活的巨大变化.社会信息量的膨胀、生活节奏的加快,个体所承受的心理负荷愈益加大,矛盾冲突增多,心理困惑加重,这些问题如不及时给予帮助、疏导,将会严重影响学生的身心健康发展和实现人的社会化.为此,我们在南京市教育局的领导下,以南京金陵中学为实验点,开展了为期三年的实验研究.