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浙江教育技术

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浙江教育技术 >2020年第4期

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1.《浙江教育技术》2013年总目录
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
2.台州市组织微课设计与教学应用创新培训会
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正为进一步提升全市中小学教师的信息化教育教学能力,促进教育技术与学科教学的深度融合,帮助教师了解并开展"微课"教学,促进中青年骨干教师专业成长,提高教育教学质量,11月19日,台州市电化教育馆在白云学校举行微课设计与教学创新应用培训会。会议介绍了目前国际基础教育教学的新发展、新理念和新模式;通过案例分析了当前教学资源建设的发展新形势;借助"可汗学院"教学案例,讲解了"翻转课堂"的要素,以及微课的概念、教学内涵、类型、教学设计、制作技能及开发
3.温州大学师生参观浙江教育技术博物馆
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正11月16日,温州大学师生一行50余人来省教育技术中心参观浙江教育技术博物馆,访问学者韩国国立全南大学金会洙教授同行参观。来访的教授、博士和师生们参观了浙江教育技术博物馆、虚拟演播室、网络中心和视频会议室,了解了浙江教育技术发展的历程,感受了技术的魅力以及给教育带来的无限可能。今年9月份刚刚建成的新馆体验厅成为师生关注的焦点,他们切身体验了移动学习的乐趣和虚拟仿真的神奇,了解大数据支撑下的教学管理与个性化学习,感受数码显微
4.我省遴选第二批省级数字校园示范建设学校
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正12月20日,第二批浙江省数字校园示范建设校评审会在杭州召开。省教育厅副厅长于永明担任评委会主任并讲话。经学校申报,设区市教育局限额推荐,本次共163所学校参加遴选,其中高校23所,普通中小学126所,中职学校14所。评审专家按照"整体部署、分类指导,深化融合、强化特色,示范引领、推动普及"的评审原
5.以技术为依托以课程为中心以应用促发展——拱宸桥小学建设“运河文化数字学习社区”
- 王小华;罗才军;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：杭州市拱宸桥小学在省市区教育局的全力支持和学校师生的共同努力下,以"辅助教学、服务师生、助推成长、幸福拱小"为目标,学校信息化建设朝着稳健、卓越的方向迅速发展着。尤其是学校以"运河文化数字学习社区"为依托,在学习方式变革、个性化学习体验、校本课程信息化建设上彰显出蓬勃的活力和鲜明的特色。
6.我省举办第二届中小学教师教育技术应用能力大赛
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正为推动信息技术在教育教学中的广泛应用,进一步提高教师应用教育技术的意识和能力,深化教育技术与教育教学的融合,11月18-19日,我省在绍兴举办第二届中小学教师教育技术应用能力大赛。大赛以"技术优化教学"为主题,通过各市推荐,来自全省各地的53名小学语文、数学、英语和科学教师参加现场决赛。
7.浅谈素质教育实践基地的课程性质
- 武俊儒;丁菀;汪磊;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：素质教育实践基地作为青少年校外活动的重要场所,发展至今已经初具规模。然而,素质教育实践基地的课程性质究竟为何,它与综合实践活动课和学科课程的关系究竟怎样,很多基地建设者仍然不清楚。本文从比较素质教育实践基地的课程与综合实践活动课程、学科课程的差异入手,讨论素质教育实践基地的课程性质,并总结了素质教育实践基地课程的特点,以期为全国基地建设者提供参考建议。
8.博客联盟:在点击中做实小课题研究管理——以淳安县推进“小课题研究”工作为例
- 章荣华;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：小课题研究是大面积提升教师专业素养的重要载体。为了突破小课题研究管理中面临的"技术指导不畅,监控管理失控,教师信心激励不足"等问题,我们以"博客联盟"为管理平台,建立了县校联通的博客网络管理体系,并立足课题研究的五个阶段设置了相应的管理栏目,充分发挥了博客在课题"论证、公示、访问、推广"等方面的重要作用,有效夯实了小课题研究过程,提高了小课题研究效益。
9.浅谈教学案一体化网络教学平台在信息技术课堂中的应用
- 王岚;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要："教学案一体化",是教师根据学生的学习现状及发展趋势,将学案和教案结合起来,为学生提供一个自主学习平台,并以这个平台为依托,将课堂教学着力点放在思路引导上,使课堂教学在学生自主学习———"先学"的基础上,教师施以针对性指导——"后教",将"教"和"学"有机地融为一体的新型教学模式。本文结合教学实践,探讨如何在信息技术课堂中应用教学案一体化网络教学平台,指导学生有效开展自学、互助和实践,培养学生自主探究解决问题的能力,提高学生学习自主性和学习素养,促进学生整体素质的主动发展。
10.语文教师借力博客促进专业成长的实践探索
- 王笃亮;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：随着教育课程改革的不断推进,教师的思想观念和教学实践都面临着巨大的挑战,从而对教师专业发展提出了更高的要求。博客这一新的学习交流形式,对教师教育生命和专业成长都大有裨益。在教育科研、教师互动、情感支撑、资源积淀、建立学习路径和提升学习成效等方面都可以发挥出卓越的功能。在写作中成长、在行动中研究、在教学中反思、在思想中碰撞、在心得中交流,本文阐述了博客对笔者自身专业成长的意义、作用,希望能对其他语文教师通过博客促进专业成长有所借鉴和帮助。
11.省教育信息化工作领导小组召开第二次全体成员会议
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正12月23日,浙江省教育信息化工作领导小组第二次全体成员会议在省教育技术中心召开。领导小组及办公室全体成员参加会议。省教育厅副厅长于永明出席会议并讲话。会议由省教育技术中心主任施建国主持。会议听取了领导小组办公室关于两年来我省教育信息化建设工作和省教育信息化建设工程实施情况的汇报,就教育信息化建设过程中存在的问题和困难、下一步工作任务等进行了讨论,进一步深化了加快教育信息化步伐的共同意识,明确了下一阶段全省
12.继往开来再铸辉煌浙江省教育技术中心召开成立55周年庆祝大会
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正12月31日,浙江省教育技术中心举行成立55周年庆祝大会。几代干部职工欢聚一堂,共同回顾走过的岁月、畅谈工作体会、分享工作感悟、共叙发展愿景。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明到会祝贺并讲话。会议通过观看中心成立55周年专题片《风雨兼程砥砺创新技术为本倾情教育》、品读55周年纪念论文集、阅览55周年纪念画册等形式,回顾了55年来中心的发展历程。省教育技术中心主任施建国作了《继往开来再铸辉煌》的主题报告,回顾了55年来浙江教育技术事业的发展、总结了55年来事业发展过程中积淀的
13.省教学仪器设备行业协会2013年年会在金华召开
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正12月24日,浙江省教学仪器设备行业协会2013年年会在金华召开。省教学仪器设备行业协会会长、省教育技术中心主任施建国出席会议。会议由协会常务理事、省教育技术中心书记陈金才主持。施建国向大会作了题为《技术支撑教育创新》的工作报告,回顾总结了过去1年协会开展的各项工作及取得的成绩,提出了2014年协会工作思路和任务。在报告中,施建国阐述了当前引领教育装备的云计算、移动终端、语音技术、3D打印机、大数据、传感器、虚拟技
14.我省参展第65届中国教育装备展示会
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正11月2日—4日,第65届中国教育装备展示会在成都举行。我省教育厅副厅长于永明出席会议。本次展会以"展示、交流、合作、发展"为主旨,以"优质、实效、创新"为特色,全面展示了全国各级各类教育技术装备的新技术、新产品和新成果,以进一步加强教育装备行业、企业和用户间的交流,推动教育装备科学发展。我省共有139家企业参展,展位数达523个。展会期间,举办了首届"全国中小学实验教学优秀案例展演"、"基础教育装备工作创新与现代化论坛"、"全国幼儿教育装备发展
15.助教师腾飞的隐形翅膀——教师实施网络教研的有效途径
- 赵永攀;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：随着科技的发展,网络已经真真切切地走进了我们的生活。作为一线教师,如果能合理利用网络,定能使自己的专业水平突飞猛进。本文将从建设个人网站、畅游各大论坛、利用网络资源、参与网络讨论等四方面,并结合自己的亲身经历阐述网络教研的有效途径。
16.我省为义务教育阶段农村中小学校更新配备20万套标准化可调节课桌椅
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正日前,我省为义务教育阶段农村中小学校更新配备的20万套标准化可调节课桌椅已全部配送到校并投入使用。作为2013年省教育厅为民办十件实事内容之一,本次配备的课桌椅全部采用可调节高度的升降式课桌椅,可根据学生身高调节课桌椅的高度,适应学生的成长需求。此外,我省还在相关课桌椅国家、行业标准的基础上,结合技术发展和我省实际,研究制定全省中小学课桌椅装备规范,为学生课桌椅配备、管理和使用工作提供标准支持。
17.风雨兼程砥砺创新技术为本倾情教育——浙江省教育技术中心召开成立55周年庆祝大会
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正1958-2013年,浙江省教育技术中心走过55年倾情奉献教育的峥嵘岁月。12月31日下午,中心举行成立55周年庆祝大会。几代干部职工欢聚一堂,共同回顾走过的岁月、畅谈工作体会、分享工作感悟、共叙发展愿景。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明到会祝贺并讲话。省教育技术中心施建国主任作主题报告,陈金才书记主持会议。55年风雨沧桑,55年磨砺奋进。55年奉献教育,55年春华秋实。自20世纪50年代开始,浙江
18.临安市加大对学校专用教室管理应用的监管力度
- 陈金荣;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正为进一步加强对临安市中小学校图书馆(室)和实验室工作的指导和管理,自2013年9月下旬开始,临安市教育装备管理部门历时一个半月的时间,对全市所有的普高、职高、初中、小学、特殊教育学校的图书馆(室)、实验室及其他专用功能教室设备的应用管理工作进行了全面调研检查。通过现场察看、查阅台帐、记录资料、走访管理员等形式,详细了解学校的工作计划、部门计划、人员配备与管理、设备配备、管理制度、图书流通、读书活动、应用成果、实验开出、危化药品管理、台帐
19.低成本无线校园网络组建研究
- 胡忠平;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：在组建校园无线网络时,不一定需要昂贵的投入。我们尝试着使用小型家用无线宽带路由器,合理规划接入点布局、科学配置每台设备、设置多重保障措施和完善网络管理制度,用较低的成本实现了一个具备有效覆盖、无缝漫游、接入认证、集中管理四大功能的校园无线网络组建。本文是笔者结合学校无线校园网络组建中的一些经验,提出的一些具体有效的操作方法,愿与大家交流、探讨。
20.用好信息技术优化课堂教学——我省举办第二届中小学教师教育技术应用能力大赛
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：正"出示毛泽东不同时期的照片,请学生认一认,说一说所知道的信息……出示长征图片,请学生说一说对‘长征’的了解……配乐,激情示范朗读课文……观看图片、视频和补充材料等,结合诗中内容,让学生发挥想象谈谈对长征艰难的体会……""‘Enjoy a song’,让学生跟随多媒体歌曲热身,吸引学生注意力……通过快速反映的小游戏,让学生构建食物单词银行、操练句型……老师为学生准备了丰厚的午餐,但是缺少餐具,引出各类餐具的学习……带着问题听录音,找出对话中所
21.问题入手设计教学——以“FLASH综合应用”一课为例
- 张秀常;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：FLASH综合应用一课的教学目标中没有新的具体而明确的知识目标或是技能目标,而是在过程与方法上要求学生完成一个多图层的FLASH场景的设计与制作,本文从教学目标、情境创设、任务设计与作品评价这四个问题入手进行剖析,设计出有效的教学过程。
- FLASH 综合应用教学设计有效教学;
22.大数据的内涵、特点与趋势——关于潘云鹤院士“大数据”观点的分享
- 杜明明;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：2013年9月,第三届宁波智博会智慧城市发展高峰论坛以"大数据与城市发展"为议题,共同探讨智慧城市的发展,为业界提供一个政产学研用交流融合的平台。本文分享了论坛上潘云鹤院士畅谈的大数据领域的最新技术特点、发展趋势、先进成果和经验等内容。
23.基于学生差异的信息技术个性化教学策略研探
- 单新萍;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：本文基于弹性教学理念,主要涉及以下四方面:针对水平性差异,进行弹性化预设;针对选择性差异,设计弹性化课程;针对接受性差异,组织弹性化教学;针对能力性差异,实施弹性化作业。在初中信息技术教学中,直面有差异的学生,实施有差异的教学,将促进学生有差异的发展,使学生获得有差异的成功。
24.区域推进数字化校园建设的实践与思考
- 林学锋;
- 《浙江教育技术》 | 2013年第6期
摘要：温州在区域开展教育信息化创建达标的基础上,组织开展了区域数字化校园建设。本文简要阐述了温州区域推进数字化校园建设实践中的一些策略与做法,针对实践中碰到的一些问题提出思考,以便大家一起探索解决。
25.注重应用推进融合全面落实“十二五”规划任务——在2012年全省教育技术工作会议上的工作报告
- 施建国;
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
摘要：正2012年2月21日同志们:今天我们在这里召开2012年全省教育技术工作会议,主要目的是总结交流2011年工作,研究部署2012年重点工作,深入贯彻和落实《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》提出的目标任务。
26.移动学习与基础教育和继续教育的“伙伴”关系
- 王鸣九;
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
摘要：随着2011年地平线报告出炉,"移动技术"这个词再次备受关注,而基于移动技术的新型数字化学习形式——移动学习,正成为教育界所关注的话题。本文从移动学习的基本内涵出发,探讨移动学习究竟能否与基础教育耦合抑或其是继续教育的好伙伴。
27.全国中小学机器人竞赛视频直播系统的设计与实现
- 白建林;
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
摘要：2011年,全国中小学机器人竞赛由山东省承办,赛场设在济南一中。此次赛事的全部项目组委会进行了现场直播,本文将竞赛直播系统的设计进行了呈现,希望对推进全国中小学机器人竞赛的组织管理工作有所裨益。
28.2012年全省教育技术工作会议在杭召开
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
- 教育技术工作;
29.加快实施教育信息化建设工程全面落实“十二五”规划任务
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
摘要：正在1月中旬召开的2012年全省教育局长会议上,省教育厅厅长刘希平在工作报告中对我省教育信息化工作提出新的工作要求。他指出,教育信息化是教育现代化的必然途径、重要支撑,也是重要标志。2012年,全省要以"一网二库三平台四体系"为主要内容,加
30.小巧工具弥补课件弊端
- 张秀常;
- 《浙江教育技术》 | 2012年第1期
摘要：多媒体课件过多地以计算机为核心,忽视了老师的教学主导作用,老师的教学基本上被"程序化"的多媒体课件的结构束缚着,被僵化的多媒体课件流程约束着。笔者结合平时的教学经验,介绍四种小巧的第三方教学工具软件,完全绿化,使用简便,从而帮助老师能充分发挥教学的主导作用,施展教学机智,灵活变通地改变教学策略,为老师的临场发挥提供可能。

浙江教育技术的期刊信息

曾用名：浙江电化教育;浙江电教通讯;现代教育技术;浙江现代教育技术
创刊时间：1986
地区：CN
语言：中文
热门主题：教育技术中心信息技术教育信息化教育农远工程小学科学教育技术教育装备教育厅教育技术工作
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