让交往充盈于师生成长中

摘要

随着社会发展和新课改的不断深入，传统德育模式与现代教育理念不相适应的矛盾日渐凸现：学生的自主、平等、民主意识显著增强，传统的高压控制式教育手段不再灵验；学生的人格需求和个性发展呼唤尊重和关注，动摇了传统的被管理受监督的地位；学生接受知识的方式日益多元化、