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教育手段

教育手段的相关文献在1979年到2022年内共计2617篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、体育 等领域,其中期刊论文2613篇、会议论文4篇、专利文献732641篇;相关期刊1139种,包括教育文汇、读写算-素质教育论坛、教育艺术等; 相关会议4种,包括全国中西医结合临床教学工作研讨会、2005亚洲教育北京论坛、中华创新教育论坛等;教育手段的相关文献由2727位作者贡献,包括马际娥、张必中、李润洲等。

教育手段—发文量

期刊论文>

论文:2613 占比:0.36%

会议论文>

论文:4 占比:0.00%

专利文献>

论文:732641 占比:99.64%

总计:735258篇

教育手段—发文趋势图

教育手段

-研究学者

  • 马际娥
  • 张必中
  • 李润洲
  • 李艳
  • 金爱兰
  • 丁兴富
  • 佚名
  • 刘洪
  • 吴全华
  • 夏勇
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 魏廷萍
    • 摘要: 小学时期,学生此时的兴趣、兴致并不稳定。 学生一会喜欢这个,一会喜欢那个。 为了让学生可以在小学时期斗志昂扬的主动学习,教师就需要用趣味十足的教学方式教学,开创趣味音乐课堂,让学生能够有斗志、有动力的主动学习音乐知识,唯有如此,学生才能高效率的学习音乐技能和技巧,提高学生的音乐素质。 音乐教育可以激发学生的审美情趣,活跃学生的思维灵感,在传统小学教育中地位和影响十分的显著,属于小学教育核心内容。 科学、合理的小学音乐教育方式,可以推动学生身心健康发展。 教师需要积极开展趣味、有魅力的音乐课堂,这对学生的素质培养具有积极意义。
    • 蒋健
    • 摘要: 《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布,引起了社会各界的关注,尤其是教师群体。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出了规定,给教师送上了一把“戒尺”,但又是对教师实施教育惩戒的考验,是对教师教育手段和教育艺术的考验。要想用好这把“尺”,教师要掌握好三个关键字,即“本”“度”和“术”。
    • 张纲
    • 摘要: 在新课程教育改革相关内容不断落实之后,国家以及社会对教育工作提出了更高的要求,有效培养学生的学科核心素养就是其中之一。作为历史学科的核心素养,家国情怀的有效培养对于历史教学工作来说具有重要意义。拥有家国情怀就相当于掌握了历史核心素养的核心价值观,对于学生更高效地进行历史学习工作有着重要的促进作用。在互联网大环境下开展家国情怀实践探讨工作的方式变得更加多样化。因此,下文将对实践探讨方式进行总结,进而保证通过其开展教学工作可以提高丰富初中历史教学手段,有效调动学生参与初中历史教学工作的积极性。
    • 刘阳; 高晓; 刘丽娟; 齐华
    • 摘要: 我国始终坚持反对在体育运动中使用兴奋剂的立场,并采取多种举措来防控兴奋剂问题的出现。反兴奋剂教育是解决兴奋剂问题的根本手段,在备战第十四届全国运动会周期,河北省采取多种反兴奋剂教育策略,以保障兴奋剂问题的“零出现”,包括强化知识传授、谋取最佳效果;推动拓展教育、吸引关注参与;严格准入制度、坚持底线原则;加强基地建设、发挥宣教作用;创新教育手段、开发制作材料;加强宣传工作、创造良好氛围。在实施过程中存在的问题包括教育内容难度较大、讲师水平有待提升、接受教育者的能力有限、教育手段需要创新。未来的应对策略建议聚焦于培养教育讲师以提升教育水平,调整教育内容以提高针对性,创新教育手段以提升教育效果等方面。
    • 郭婷婷
    • 摘要: 教育学是教师进行教育教学的重要依据,将教育学融入中职教育符合时代发展的需要,有利于提升教师的专业化素养,完善教师队伍建设,增强教师解决教育问题的能力。在中职幼儿保育专业中,教育学发挥着不可替代的作用,中职教师应该深入研究教育学和心理学等理论,发挥其对于实践的指导作用,从而更加科学地驾驭教学方法和教育手段,推动中职教育向纵深发展。
    • 宋华
    • 摘要: VR技术将现实与虚拟相结合,给人以环境沉浸感,已成为各行各业迫切需求的技术。VR技术涉及众多学科,将其运用于我国基础教育中,能够颠覆传统“以教促学”的被动学习方式,加强主动学习教育方式的实践,促进知识由平面化转变为立体化形式,将模式化的教育形态转为高沉浸感形态,全方位推进中小学教育现代化。立足VR技术背景,分析我国中小学课堂教学面临的困境,明确硬件、软件、课堂管理、教学策略、学习探究等方面的诸多问题,由此提出相对应的改革策略,从改善硬件条件入手,全面升级VR教育软件资源,提升教师相关能力,带动学生自主学习,共同推进我国中小学VR课堂教学水平更上一层楼。
    • 宋华
    • 摘要: VR技术将现实与虚拟相结合,给人以环境沉浸感,已成为各行各业迫切需求的技术.VR技术涉及众多学科,将其运用于我国基础教育中,能够颠覆传统“以教促学”的被动学习方式,加强主动学习教育方式的实践,促进知识由平面化转变为立体化形式,将模式化的教育形态转为高沉浸感形态,全方位推进中小学教育现代化.立足VR技术背景,分析我国中小学课堂教学面临的困境,明确硬件、软件、课堂管理、教学策略、学习探究等方面的诸多问题,由此提出相对应的改革策略,从改善硬件条件入手,全面升级VR教育软件资源,提升教师相关能力,带动学生自主学习,共同推进我国中小学VR课堂教学水平更上一层楼.
    • 端晶晶
    • 摘要: 社会在不断地向前发展,教育的方式也应该不断地变革和更新。对于学生们的教育,学科知识是基础,但是与此同时,还要关注于学生的素养提升、品行优化等等多个方面。对于教师而言,在教育的过程当中,要选择更为适宜的教学方法,通过“教育关爱”与“教育平衡”的协同发展,为班主任教育活动的优化创设一个更加良好的环境氛围。为此,文章结合目前班主任教育活动的现状,对教育“教育关爱”与“教育平衡”之间的平衡提出了一些自己的见解和主张。
    • 闫志杰
    • 摘要: 近期校园学生违纪事件又爆出令人震惊的新闻,触目惊心、痛心。有关单位依照相关法律及有关规定,对肇事学生 进行严肃处理,同时加强学校常规管理工作,避免类似事件的发生。
    • 涂志斌
    • 摘要: 信息技术的不断发展和进步,为高校思想政治教育创新了教学手段。并且,媒体已经广泛应用在人们的生活和学习当中,成为人们生活当中不可或缺的一部分。在新媒体环境下,新媒体的较强包容性和创新性,为高校思政教育带来了机遇,同时也为思政教育带来了挑战。但高校在开展思政教育教学过程中还存在教学观念较陈旧、教学内容较繁杂、过度依赖新媒体等现状。本文通过新媒体环境下的高校思政教育手段存在的现状进行研究,并为高校思政教育手段提出相应改革策略,仅供参考。
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