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数学教学情境的设计探析

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摘要

创设教学情境对优化数学教学设计、激发学生学习数学的兴趣、提高数学教学效率具有重要意义.体现了数学学习的本质,改善了学生学习数学的方式,培养了学生的数学能力.课堂教学是教育创新的主渠道.

著录项

来源
《漯河职业技术学院学报》 |2013年第2期|158-159|共2页
作者
白洪涛;
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作者单位

宁夏民族职业技术学院,宁夏吴忠751100;

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正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
数学; 情境; 创新;

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