机译:认知需求和第二语言学习者:分析数学教学情境的框架
机译:认知需求和第二语言学习者:分析数学教学情境的框架
机译:面向高级学习者的教学设计:在认知负担的理论框架和刻意的练习之间建立联系
机译:分析英语学习者在科学绩效评估中面临的语言需求:SALD框架
机译:用于第二语言学习者的多项选择渗透问题的分析与选择
机译:教师教学动机,认知需求和数学知识的调查:基础数学语境中的视频反思。
机译:学习进度:以经验为基础以学习者为中心的框架指导生物学教学
机译:在第二语言上下文中调动教学:学习者对两个语音技术的看法
机译:2030年非燃料矿物的生产和消费在美国和世界经济的投入产出框架内进行分析(使用投入产出框架对主要矿物的未来需求进行一致预测的技术)