充分运用绘本资源,合理创设数学教学情境——以《指南》为指导的幼儿园数学教育对策分析

摘要

本文通过将幼儿喜欢的绘本融入数学教学当中,为幼儿创设合理的数学教学情境,使幼儿更快地掌握数学概念,同时给予广大教师以启发,关注绘本融入数学教学的模式。