小学数学教学情境合理创设的思路分析

摘要

随着新课程改革进程的不断加快,创新教学方法,把课堂还给学生,成为数学课堂教学的必然。情景教学方法作为一种全新的 教学方法,在小学数学课堂中越来越受到重视。情景教学法在小学数学中的运用,对于提升教学效果和质量能够起到非常积极的推动作用, 不仅能够提高学生的学习兴趣,同时也能够强化学生对知识的掌握和了解程度。然而,在日常教学过程中,切忌盲目运用和开展,而是应 该先做好课前准备工作,注重情景的新颖性、连贯性和趣味性,从而真正发挥情景教学的作用和效果,为小学数学教学活动的开展,奠定 坚实可靠的基础。