核心素养下数学教学情境设计探析

摘要

cqvip:教师要注重教学情境的设计,创造出能够让学生充分运用所学数学知识解决问题的空间,有效激发学生参与课堂学习及问题解决的热情,提高数学教学效率,提高学生的核心素养。教师要创设问题情境,给学生提供解决问题的空间;创设趣味情境,提高学生探究问题的兴趣;创设启智情境,提高学生深度思考能力;创设生活情境,培养学生的数学发现能力。