基于部级'优课'的语文核心素养实施现状定量分析

摘要

培养学生语文核心素养已成为当前语文课程改革的重要内容,语文课堂教学是学生获得语文核心素养的主要阵地.文章从2018年部级"优课"视频中随机选取50节高中语文课堂教学实录作为研究对象,采用Nvivo10作为课堂视频分析软件,以《普通高中语文课程标准(2017版)》确定的语文核心素养所包含的四个维度为基础,将其细化分类为八个核心要素,并对每个核心要素进行内容界定,形成研究框架,然后对所选视频进行定量统计分析,获得了语文核心素养实施现状的相关数据.根据研究结论,文章从教学目标、教学环节、教学内容及教学评价四个方面就语文课堂教学中核心素养的实施提出了相关建议.