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杨雪楠;
华人探究学习学会;
高中教育; 信息技术课程; 教学模式; 优质课例;
机译:基于第七课程的七年级科学教科书的探究活动分析
机译:通过基于争议的科学课的探究课进行进化教学
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:2016-2017在2016-2017的“折扣基本”消费者的特点:2018年10月1日至3日,在2016年10月1日至3日,在2016-2017的“折扣 - 必要”消费者的特点
机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:宁夏地区肠梗阻的病因学谱:十年内4908例病例回顾性分析
机译:基于微级初级信息技术课程的课堂上级推教教学模式的构建与应用
机译:基于工业的联合体从煤炭开发优质碳产品。 2003年10月1日至2010年12月31日期间的最终技术报告。
机译:在2000年11月28日提交的美国临时专利申请No.60 / 253,612中,本发明的实施例(与相关申请的交叉引用)对通信系统中的救济连接过程的重试限制是“那些要求优先权的”。限制,以检查呼叫缓解信道过程的限制)和RetryLimitforDropCallRescueChannelProcedures,以及2001年10月16日提交的美国专利申请第09/978974号“ ForwardLinkdBasedRescueChannelMethod andApparatusforTelecommunicationSystem”,涉及“(一种通信系统的设备转发和基于链路的救援信道方法),出于任何目的,我将其内容通过引用合并于此。
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:产生用于编码的信噪比的优因数的设备和方法,1984年,
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