小学优质数字教育资源配置现状及影响因素分析——以'一师一优课、一课一名师'部级优课为例

摘要

数字教育资源的质量水平影响信息化教学水平,优质数字教育资源建设是教育信息化发展的重要内容之一.在基础性优质教育资源建设方面,"一师一优课、一课一名师"活动遴选的部级优课,为广大师生提供了非常重要的基础性优质资源.文章基于中国教育统计年鉴和教育部公布的基础数据,分析我国不同经济发展水平地区部级优课生成的现状,通过方差分析、相关分析、多元线性回归等方法,深入剖析影响部级优课生成的因素,在此基础上为我国优质教育资源的建设与应用提供建议和参考.