工科研究生开放式研究型实验教学方法研究与实践

摘要

在卓越工程师教育计划背景下,将多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索培养研究生的开放式、研究型实验教学方法.该方法的主要特点是提供开放式的模块化实验平台,让学生独立设计、完成实验.在实验中,教师由传统的主导角色转变为辅助、引导角色,这种实验教学方法能够实现激发学生热情、导引前沿技术、提供平台和协助完成实验的作用.文章的方法在《惯性导航技术综合实验》课程中进行了教学实践,并起到了较好的效果.