研学旅行中的教育理念变革与教师角色重塑

摘要

研学旅行是实现学校教育与校外教育有效融合的一种教育新形式,是基础教育课程体系中的重要组成部分,也是培育综合素质人才的有效途径。研学旅行有助于推进教育理念变革与教师角色的转变。研学旅行中的教师是融通学校与社会的中介者,是学生走进“研学”殿堂的指引者,是学生构建“知识图谱”的助力者,是学生获得“知情意行”的协同者。建立对话型师生关系,建构研学旅行共同体,应以教师教育为平台,帮助教师建构多层复合的研学旅行教育知识结构,以适应新的教学形式,实现育人目标。