角色重塑

摘要： 近年来,国家大力实施改革与发展新文科的内涵式建设路径,在一定程度上促进了高校人才培养模式的创新发展,提升了文科教育的学科影响力,为培养更加全面发展的文科人才奠定了基础。现以戏剧与影视学科为例,具体探析在“产教融合”视域下高校人才培养的教学内容与业界需求之间的内在关系,并提出发展高校教学模式的角色创新与路径优化内容,以期促进新文科理念指导下的戏剧与影视学科的完善与发展。

摘要： 在教育转型进程中,学校中层队伍建设面临着许多亟待解决的问题。为此,基于教育转型的时代语境,针对学校中层队伍建设的现实困境,学校可以从以下三个方面寻找突围路径,即强调理念重构,从以本为本到以人为本;注重角色重塑,从学校制度的执行者到师生成长的服务者;实现结构重建,从科层制的打破走向立体化组织的形成。

摘要： 智慧教育时代主要采用在线学习模式。在线学习模式(E-Learning mode)是一种基于“云技术”的开放性、灵活性的学习模式,具有教育时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。智慧教育时代的基本特征亟待教师角色转变。教师可从知识重新配置者、优质资源推送者、学习导向者、双向互动促进者四个方面进行重新定位,实现角色转变,从而适应和提升“云课堂”的教育质量。

摘要： 近年来,国家提高了对高校贫困学生的资助力度,整体资助水平和资助效果也普遍提高。目前,我国高校学生资助总量在增加的同时,国家的资助渠道也在不断丰富和完善,初步形成了国家奖助学金、国家奖助贷款、学费补偿、贷款补偿、伙食补贴等多元化资助体系。高校贫困生资助工作的开展,保障了贫困家庭学生接受高等教育的机会。然而随着现代经济和环境形势的变化,高校学生的资助工作内容越来越复杂,高校学生资助工作人员的角色性质和角色任务也需要完成转换和重塑。

摘要： 教师的课程力实质上是教师发挥课程育人价值的能力。素养生成是教师课程力培植的最终指向,创造力影响教师课程力的高低,而大观念教学是教师课程力培植的作用点。核心素养导向下的教师课程力培植需要促进教师从“知识积累”走向“素养生成”的认知改变,进行从“工具人”走向“创造者”的角色重塑,推动从“低阶目标达成”走向“概念性理解”的行动实践。

摘要： 人工智能对人类社会的生活和工作方式产生了重要影响。一方面,人工智能推动高校复合型专业的产生,使得教育资源更加开放、更易被获取,学生个性化学习平台不断涌现。另一方面,受虚拟教学环境影响,教师面临着被人工智能替代的风险,教师权威受到挑战。在此背景下,本研究提出教师要适应人工智能技术发展,从角色职能、教学知识与能力、教学形式与方法等方面进行角色重塑,提升人才培养质量,满足社会对复合型人才的需求。

摘要： 最近十年,“国风”动画电影在数量、票房和口碑方面取得了令人瞩目的成绩,究其原因,时代精神的融合和动画人物角色的重塑是其成功的重要保障。时代精神为动画电影的发展提供内在动力,角色重塑为动画电影的发展提供了创新路径。本文采用了案例分析法、叙事形象研究、类比研究法三种研究方法对“国风”动画电影中的时代精神与角色重塑进行分析与探讨,总结了动画电影角色重塑的三个成功做法。

摘要： 信息技术的快速发展,引发了全球范围内的媒体融合,舆论生态、媒体格局、传播方式随之改变。全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的全媒体时代,面临着内容、技术、理念、人才等多方面的变革。在此背景下,编辑想要在全媒体时代发挥积极作用,就必须进行角色重塑和能力提升。本文就全媒体时代编辑应具备的职业素养展开探讨。

摘要： 改善用户体验,重新塑造博物馆与观众之间的沟通模式,是技术变革趋势下博物馆获得长久生命力的关键。博物馆为观众提供沉浸式体验和文化积累,并用游戏化形式增强观众的主动学习意愿。人、物与场景通过数字化、信息化的方式实现连接,学习者通过交互行为激活信息源,参与展品的意义建构和再创作,观众成为场景的知觉者、参与者和创造者。博物馆角色的重塑,不仅是传播形态上的技术更迭,更是在理解和适应观众需求的基础上为观众构建的个性化叙事体验,以实现游戏性和知识性的平衡并提供情感支持。

摘要： 大学生创新团队建设是新时代高校培养创新人才的重要路径之一。以共享心智模型理论为依据,以浙江理工大学近三年“挑战杯”竞赛团队为调研对象,详细比较不同获奖等级团队以及团队不同分工成员之间在创新团队建设中七个维度的差异,深入分析大学生在创新团队中的角色定位与团队建设管理存在的问题以及原因,以期丰富团队共享心智模型理论内容,为大学生创新团队建设提供经验和借鉴。

摘要： 在新媒体时代,由于网络信息多元化的发展,传统媒体迎来了机遇也面临着不少挑战,在这种形势下传统媒体编辑开始向全媒体方向发展,转型工作受到了各方的关注.文章结合我国媒体发展情况,以及新闻编辑的生存环境和岗位内涵变化,探讨新媒体时代科技编辑角色转型重塑过程中遇到的困难,同时指出如何进行角色重塑.

摘要： 新时期我国大学教育的时代变化对大学教师提出了新要求,大学教师必须重新进行角色定位和角色重塑.大学教师角色的科学定位必须从自身、学校、社会三个维度进行.角色重塑的基本策略是政府明确标准、学校主导培养和教师自我教育三者有机统一.

摘要： "构建和发展现代传播体系,提高传播能力",能有助于提升中国影视文化软实力.本文从强化广播电视话语权切入,结合我国广播电视传播新语境,探讨现代广播电视传播体系建构与话语权的关系.在此基础上,尝试从话语主体、话语表达等方面探索话语权建构,研究内容涵盖多元化的传播主体角色再造、互动化的现代主体角色重塑、平台化的新兴主体角色参与重构等,认为只有重视传媒表达的公信力和影响力,才能提高我国现代广播电视话语权,增强国际话语传播力.

摘要： 数字资源及网络化服务颠覆了图书馆对资源的所有权(Ownership)，图书馆对资源的采选、揭示、发布(上架)等职能正逐渐弱化，这从根本上动摇了图书馆在传统的资源服务中的地位。

摘要： 本发明涉及一种实现经侦工作中嫌疑人涉案角色标定和角色评估的系统及方法，其中该方法为包括先使用数据规范化处理模块对历史数据集和新进汇聚数据集进行预处理，然后构建数字特征矩阵FM并构建角色重辨识模型ECI_R，其次构建并训练相关关系分析深度神经网络CRDN，再以所述角色属性标定为中心，构建关系网络图集CRHISSet；最后构建权重评估模型ECI_W进行权重评估，可为侦查人员提供灵活、快速、主动反应的办案环境，争取案件侦破最佳战机，提高利用数据的破案效率，充分挖掘各类融合数据的价值，增强人民群众对公安机关破案的信任度。同时，该系统的推广应用，可为国家经济体系的安全运行提供支撑作用。

摘要： 本发明涉及通讯设备及方法技术领域，具体来说是一种能实现双角色通讯的设备及在单一设备上实现双角色通讯的方法，设备中同时设有若干套通讯系统，主控制器通过一套输入接插件与若干套通讯系统和射频信号开关相连，所述的输入接插件与若干套通讯系统之间分别设有与通讯系统对应的信号开关，所述的若干套通讯系统分别与射频信号开关相连，所述的射频信号开关与天线相连，所述的射频信号开关还与信号开关相连，以实现同步控制。本发明同现有技术相比，组合结构简单可行，其优点在于：在网络中，依靠单一设备即能实现多种不同的通讯角色，降低了工业成本，简化了网络组建的过程，提升了网络通讯的稳定性和可靠性。

摘要： 本发明涉及生态修复技术领域，具体来说是一种城市硬质化驳岸的生态重塑方法及生态重塑结构，具体包括如下步骤：步骤a.在硬质化驳岸的岸坡表面自下向上分层铺设营养土工布、营养土和加筋人工界面以构成重塑基质层；步骤b.在重塑基质层上种植湿生植物和挺水植物；步骤c.在所述的重塑基质层的上端处布置块石，并在所述的重塑基质层的下端处布置抛石。本发明同现有技术相比，其优点在于：通过在硬质化驳岸坡面上铺设重塑基质层，形成利于植物扎根和生长的空间；通过对重塑基质层的加筋处理，增强其抵抗雨水冲刷和水体淘刷的能力；选择具有水体净化和景观优化作用的植物种植在重塑基质层上，恢复生态系统的主要生产者，并丰富和美化河道的自然景观。

摘要： 本原理涉及用于对包括亮度分量和两个色度分量在内的输入视频进行编码的方法和设备。所述方法包括：通过将分段线性函数应用(610)于亮度分量和色度分量来重塑输入视频；将重塑视频编码(620)为比特流；以及将表示分段线性函数的参数编码(630)为辅助信息；并且该方法的特征在于，输入视频的重塑还取决于：解码的重塑视频的目标范围、以及在对解码的重塑视频应用逆重塑之后的重构视频的范围。

摘要： 本发明涉及通过联合给予有效治疗量的雷诺嗪以及至少一种抗重塑剂用于逆转左室重塑的方法，其中所述抗重塑剂可以是ACE抑制剂、ARB、或β－阻断剂。该方法可用于治疗心力衰竭。本发明还涉及适于上述联合给予的药物制剂。

摘要： 本发明实施例提供了一种角色特征提取模型的训练方法、角色识别方法及相关设备，角色特征提取模型的训练方法包括：将多个第一样本图像输入至角色特征提取模型中进行第N次角色特征提取，获得第一角色特征信息；基于第一角色特征信息对多个第一样本图像进行聚类处理，获得至少两个第一聚类簇，每一第一聚类簇均包括对应一个角色类别的至少一个第二样本图像；基于第二样本图像对待训练特征提取模型进行迭代训练；基于训练好的待训练特征提取模型更新角色特征提取模型；在目标占比大于或等于预设占比的情况下，更新后的角色特征提取模型用于对多个第一样本图像进行第N+1次角色特征提取。本发明实施例提供的方法可以识别出视频中的图像对应的角色。

摘要： 本申请提供了一种三维角色模型转换为二维角色模型的方法及图形界面，该方法包括：在运行游戏应用的电子设备中，用户操控游戏界面中的三维角色模型，电子设备将三维角色模型转换为二维角色模型，并将该二维角色模型显示在游戏界面中的物体表面上。本申请技术方案满足用户在游戏过程中转变角色模型的需求，丰富用户的游戏体验，提高用户的游戏兴趣，为用户提供更加多样的视觉效果。

摘要： 本公开的方面提供一种电路(102)。在至少一些实例中，所述电路包含用于向所述电路及从所述电路传送电力的双重角色端口(124)。所述电路还包含微处理单元(114)。所述微处理单元经配置以：当电力供应器包含第一量的存储能量时，控制所述电路操作为耗散装置以经由所述双重角色端口从源装置接收电力；在所述双重角色端口处检测所述源装置的终端电阻的变化；及当所述电力供应器使状态从供应状态变成耗散状态时，控制所述电路限制经由所述双重角色端口从所述电路到所述电力供应器的电力传送。

摘要： 本发明公开了针对多人在线竞技类游戏角色冲突的角色推荐方法及系统；其中所述方法响应于角色推荐请求指令，获取已选角色列表以及轮次信息；根据已选角色列表以及轮次信息，识别出当前被推荐玩家友方阵容中的冲突角色；将所有的冲突角色分别划分到不同的非冲突角色ID列表中；为每个非冲突角色ID列表拟推荐的所有角色，计算出推荐分数；对分数进行修正；对每个非冲突角色ID列表拟推荐的所有角色的推荐分数按照从大到小的顺序进行排序，为每个非冲突角色ID列表筛选出排序靠前的M个角色；再将所有非冲突角色ID列表筛选出的角色按照修正后的推荐分数从大到小的顺序进行排序，筛选出靠前的N个角色作为推荐结果输出。

摘要： 本申请提供了一种游戏中确定攻击目标的方法、装置、设备和介质，包括：响应所述玩家角色自动攻击功能的开启，在所述图形用户界面中显示有所述玩家角色的玩家角色标识控件，并控制所述玩家角色在该玩家角色对应的当前回合攻击至少一个所述攻击角色；在所述自动攻击功能进行过程中，响应针对所述玩家角色标识控件的第一触控操作，确定所述第一触控操作选择的目标玩家角色标识关联的目标玩家角色，以及确定在所述当前回合之后的所述目标玩家角色对应的回合中所述目标玩家角色待攻击的目标攻击角色；在所述目标玩家角色的攻击回合中，控制所述目标玩家角色攻击所述目标攻击角色。