大学通识教育改革的三种模式

摘要

当前我国大学通识教育主要有通选课、核心课程和实验班三种模式.通选课模式涉及的高校多,简便易行,但课程比较杂乱.核心课程模式的优点是课程架构合理,课程内容精致,但它需要领导者的全力支持和全校教学资源的重组.实验班模式对通识人才内涵的探索达到了前所未有的深度.核心课程和实验班模式的通识教育改革催生了大学本科生院的创建,引发了我国大学组织和大学文化的革命性变革.