通选课

摘要： 书名:庭园与场景耳里庭造记兼评筱原一男作者:董豫赣出版:上海人民出版社出版日期:2020年11月开本:205 mm×190 mm文字:31千字页码:90页定价:￥35.00元《庭园与场景:耳里庭造记兼评筱原一男》这是建筑师、园林学者董豫赣的新作。董豫赣,著名建筑师与建筑评论家,北京大学城市与环境学院建筑学研究中心副教授。在北大开设多年的核心通识课程“现当代建筑”、通选课“中国园林赏析”,一直是北大受欢迎的精品课程之一。

摘要： "双一流"高校是我国高等教育的重要组成部分和中坚力量,理工类高校又是"双一流"高校中的主体.通选课是本科生通识教育的重要组成部分,是高校促进学生全面发展的重要举措,而理工类高校通选课教学有其特殊性.研究结果表明:理工类高校通选课理念和结构合理,但种类和数量未能满足学生需求;学生选课受限,课堂心不在焉;讲授法主导课堂,师生互动不足;考核方式满意度较高,但形式较为单一;教学效果满意度较高,但课程内容掌握度以及教务系统运转不佳.改善理工类高校通选课教学现状,必须增加人文社科课程,丰富通选课种类;加大通选课宣传力度,改善不良选修情况;采用多样化的教学方法,发挥学生的主体作用;实施多元化的教学评价,调动师生积极性;升级教务系统,提升教学效果.

摘要： 早在20世纪80年代,北京大学就拉开了通识教育改革的序幕,2000年之后,通识教育的任务开始由素质教育通选课承担.在经历了从"专业教育的重要补充"到"专业教育基础"的初步实践之后,通选课试图通过精品化手段以及与大类平台课的结合,寻求与专业教育之间的衔接与相互促进.2010年之后,北京大学开始建设通识教育核心课程.未来,包括通选课、通识核心课以及政治理论课、公选课在内的北大全新通识课程体系将寻求与专业教育的融合,其融合路径值得我们深入研究.

摘要： 在通识教育下,我国大学体育教学还存在课程设置和教材深广度有待进一步更新、体育理论研究和体育理论教学不足以及大学体育师资与通识教育存在一定差距等问题,为此,应注重教学目标改革,增加通选课的项目和内容,加强体育师资队伍建设,以促进通识教育视角下大学体育教学的可持续发展,提升大学体育教学质量.

摘要： 我在高校教了十年的《社会心理学》课程,是心理学、社工专业的必修课,也是全校通选课。每次讲授这门课程,无一例外学生们最喜欢也最感兴趣的是关于爱情和亲密关系的那一讲。这其实不难理解,高校的青年学生年龄大约在18~22岁之间,正好是恋爱的青春年华,他们对爱情以及亲密关系尤为感兴趣也就是自然而然的了。

摘要： 本文通过阐述高职选修课的现状,探讨了出现这些问题的原因.通过将行动学习融入教学实践来实现学生素养的提升,对高职课堂通识选修课的教学提出几点建议.希望通过学生的自我约束和建立以行动学习为中心的评量制度等一系列相应的举措,促进教学质量的提升.

摘要： 尔雅通识课是在通识教育理念指导下,以 MOOC平台为载体的公共选修课,适时解决了 高等医学院校公选课师资不足、课程门类较少等问题,满足了学生选课的多元化需求.科学技术史作 为沟通科学文化与人文文化的桥梁,具有独特的教育功能.第三军医大学2015年和2016年春季学期 对参与通识课科学通史的本科生调查发现,87%的学生认为科学史能够提升其批判性思维能力; 58.82%的学生对教学效果比较满意,23.53%的学生非常满意.今后应通过改进课程教学平台、资源和 优化教学方法等合理引导学生学习兴趣,并提高课程质量和教学效果.

摘要： 尔雅通识课是在通识教育理念指导下,以MOOC平台为载体的公共选修课,适时解决了高等医学院校公选课师资不足、课程门类较少等问题,满足了学生选课的多元化需求.科学技术史作为沟通科学文化与人文文化的桥梁,具有独特的教育功能.第三军医大学2015年和2016年春季学期对参与通识课科学通史的本科生调查发现,87%的学生认为科学史能够提升其批判性思维能力;58.82%的学生对教学效果比较满意,23.53%的学生非常满意.今后应通过改进课程教学平台、资源和优化教学方法等合理引导学生学习兴趣,并提高课程质量和教学效果.

摘要： 通选课建设是高校课程建设的重要组成部分,多校区大学通选课的建设比单校区面临更多的困难.如何克服多校区大学的缺点,充分利用资源建设通选课,是多校区大学通选课建设的重要课题.北京联合大学建立了一整套适应多校区大学通选课建设的体系,同时对多校区大学通选课的建设进行了深入的思考.

摘要： 通过对现代高校通选课的现状分析,对高校通选课提高教学质量从审核到授课全面分析,分清通选课与专业课的内容不同,提高通选课的趣味性和学生的主观能动性,切实完成通选课对大学生拓宽眼界和开拓思维的良好目的.

摘要： 本发明涉及选课和排课系统及其方法。其包括选课系统和排课系统，选课系统与排课系统之间能够实现数据交换；其中，选课系统包括依次连接的第一应用服务层模块、第一算法模块、数据访问层模块、缓存层模块、数据库模块以及数据库集群层模块；另外，排课系统包括依次连接的第二应用服务层模块、第二算法模块、计算平台和数据存储层模块。该排课方式灵活、颗粒度细、约束自由组合、走班与非走班结合、兼容度高。全自动课表生成算法，允许半自动或手动分配，排课力度可以细化到每一个学生，每一个约束条件的权重可以灵活调整，支持走班和非走班同时排课。

摘要： 本发明公开了一种校园选课系统及选课方法。系统包括学生终端、管理员终端和选课服务器，学生终端和管理员终端分别与选课服务器连接。选课服务器提取学生终端发送的学生信息数据中的以往专业考试成绩信息及对应的专业课程名称，并提取以往专业考试成绩信息中分数最高的专业课程名称，获取专业类别组中与学生以往专业考试成绩信息中分数最高的专业课程名称相互对应的专业类别组，将季度总学分扣除学生目前学分数值得到剩余学分数值，将专业课程名称和确定信息及否定信息发送至学生终端，通过该系统，能够为学分未达标的学生进行推荐合适的选修专业课程，能够避免学分未达标的学生错过合适的选课而造成无法毕业的情况，为学生选课提供了方便。

摘要： 本发明涉及选课和排课系统及其方法。其包括选课系统和排课系统，选课系统与排课系统之间能够实现数据交换；其中，选课系统包括依次连接的第一应用服务层模块、第一算法模块、数据访问层模块、缓存层模块、数据库模块以及数据库集群层模块；另外，排课系统包括依次连接的第二应用服务层模块、第二算法模块、计算平台和数据存储层模块。该排课方式灵活、颗粒度细、约束自由组合、走班与非走班结合、兼容度高。全自动课表生成算法，允许半自动或手动分配，排课力度可以细化到每一个学生，每一个约束条件的权重可以灵活调整，支持走班和非走班同时排课。

摘要： 本发明公开一种选课装置及选课方法。选课装置包括外置独立插块，其具有壳体，壳体具有多个壁，多个壁中的至少两个壁处设置NFC卡片，以及选课装置主体，其设置有用于容纳外置独立插块的凹槽以及NFC感应模块，NFC感应模块设置在凹槽的底部或下方，用于当外置独立插块插入凹槽时与NFC卡片之一通信，控制模块位于选课装置主体上，与NFC感应模块连接，信息输出模块与控制模块连接，用于输出与相应NFC卡片上的信息对应的内容，信息输出模块设置在选课装置主体上或者与选课装置主体连接的平台上。利用本发明，无需用传统的按键、触摸等在显示屏上进行操作，可以避免选课过程的一系列繁琐操作，将选课模块独立出来，不再担心显示屏坏了的维修困难等问题。

摘要： 一种由第一通信设备(101)执行的用于向第二通信设备(102)发送下行链路信息的方法。第一通信设备(101)和第二通信设备(102)在通信网络(100)中操作。第一通信设备(101)确定(702)在通信网络(100)中操作的一个或多个第三通信设备是否正在相邻载波(142)上发送上行链路信息。相邻载波(142)与被指派给第一通信设备(101)的用于向第二通信设备(102)发送下行链路信息的载波(141)相邻。当第一通信设备(101)已经确定了一个或多个第三通信设备(103)没有在与所述载波(141)相邻的相邻载波(142)上发送上行链路信息时，第一通信设备(101)在所述载波(141)上向第二通信设备(102)发送下行链路信息。

摘要： 本发明提供了一种智能远程选课方法和系统，涉及智能选课技术领域。通过第二客户端在选课时采集选课页面图像，并通过中继服务器对采集的选课页面图像进行筛选，将包含所有选课页面的选课页面图像集发送至第一客户端，外网的用户通过第一客户端将选课信息反馈给中继服务器，最终将选课信息发至选课服务器，并完成自动化的选课，最终实现了在仅支持内网选课的情况下，实现外网选课，且在此过程中，相比远程控制的方法，网络要求较低，且传输的选课页面图像具有一定的时效性，同时过程中无需将外网用户的账户在其他设备上登入，有效保护了用户的隐私信息。

摘要： 本发明公开了个人职业规划的智能AI选课系统，包括选课模块，所述选课模块包括课程展示模块、预选模块和数据库；个人职业规划模块，所述个人职业规划模块包括专业模块、职业规划预览模块和职业前景分析模块。本发明中，通过职业和选修模块的双向匹配，给予高校学子提供的选择依据，使得课程的选择更加具有目的性，同时也建立了初步的个人职业规划。由于能够更好的为规划的职业匹配对应的课程，选课结果更加匹配自身职业发展规划，由此导致学生在进入社会后能够节省较多学习的时间，为学子从高校到社会就业过渡提供了更加坚实的基础。

摘要： 本发明公开了一种用于大学体育球类课程的智能选课推荐系统，属于课程推荐技术领域，包括兴趣筛选模块、数据库、选课规则筛选模块、课程评分模块和服务器；所述兴趣筛选模块用于对学生需要选择的球类课程进行初步筛选，具体方法包括：获取需要进行球类课程推荐的学生信息，并标记为推荐学生，获取推荐学生同班同学中选择球类课程的学生信息，并标记为参照学生，构建余弦相似度函数，根据球类课程的访问次数、球类课程的访问时长、球类运动的访问频率确定推荐学生的兴趣度函数；通过根据同班同学选择的球类课程进行推荐，将会推荐的更加准确，充分考虑学生的选课习惯。

摘要： 本发明实施例涉及一种选课信息处理方法，包括：获取目标学生的学生终端发送的第一选课信息；根据预设的历史选课数据库和目标学生ID的历史评价信息，生成目标学生ID的课程选择建议信息；接收学生终端基于课程选择建议信息发送的第二选课信息；将第二选课信息，标记为目标学生ID的志愿选课信息；根据每个志愿课程ID，从预设的教师信息数据库中，选取每个志愿课程ID对应的待选教师信息集合；接收学生终端回发的每个志愿课程ID对应的志愿教师信息；建立目标学生、志愿教师和志愿课程之间的关联关系；根据关联关系，创建每个志愿课程ID对应的志愿班级信息；根据志愿班级信息和预设的教室资源信息库，生成每个志愿课程ID的课程安排信息。

摘要： 本公开提供一种选课索引文件更新方法、课程搜索方法及装置，所述更新方法包括：接收多个选课基础信息，基于至少两种关键词属性对多个选课基础信息进行组合，获得至少两类选课基础信息，基于每类选课基础信息生成相应种选课索引文件，采用全量方式更新所述前端服务器的选课索引文件。当至少两种所述关键词属性之间存在上下位关系，至少两类选课基础信息具有的数据属性存在上下位关系时，采用全量方式更新所述前端服务器的选课索引文件，可以减少前端服务器与后端服务器之间的数据交换量，从而提高前端服务器的响应性，加快课程查询服务的查询速度。