超越语法,全面培养学生的言语和交际能力——谈正确引导学生使用JEFC

摘要

本文论述“JEFC”英语教材教学中出现两种错误倾向,并指出要“学习语法、超越语法”,“全面训练、培养能力”,“转变教师观念、提高教师素质”,才能培养成既有言谈技能又有交际能力的英语使用者。