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例谈小学高段阅读教学中主动性思维培养

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摘要

"发展思维能力"是语文教学的重要目标之一.文章通过"巧设情景""巧妙引导""巧用拓展"的方式,试图让阅读教学渗透思维训练,以此培养高年级学生的主动性思维.

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来源
《福建教育学院学报》 |2020年第11期|85-86|共2页
作者
黄永平;
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作者单位

闽侯县教师进修学校福建闽侯350100;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 高年级; 阅读教学; 主动性思维;

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