小学语文统编教材'阅读链接'与'资料袋'的教学开发策略

摘要

统编教材在三至六年级的部分课文后面一共安排了46处"阅读链接"和"资料袋"等学习资料,可令人遗憾的是,很多语文教师忽视其潜在的价值,只是在教学中一带而过.因此,教师可以从"适时链接、适切链接、适度链接"三个维度入手,充分挖掘、合理开发这些学习资料,让其最大限度地发挥出潜在的价值,更好地辅助阅读教学.