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福建省中小学音乐教师教学技能现状的问题分析及提升对策——以片段教学为例

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摘要

文章围绕着福建省音乐教师教学技能现状,以片段教学为例,深入剖析研究音乐教师"片段教学"技能水平的存在问题,并针对性地提出了提升片段教学水平的策略和方向.

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来源
《福建教育学院学报》|2018年第12期|105-107|共3页
作者
吴蔚;
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作者单位

福建教育学院体育与艺术研修部(学前教育系),福建福州350025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
教学技能; 片段教学; 问题分析; 对策研究;

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