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教给学生质疑的方法

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爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”,“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,在数学课堂上教师要鼓励学生质疑问难。教给质疑方法,让学生学会把学习

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来源
《江西教育：教学版》 |2007年第7期|P.61|共1页
作者
黄向荣;
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作者单位

抚州临川区河东中心小学;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生质疑; 爱因斯坦; 发明创造; “质疑”; 质疑问难; 数学课堂; 质疑方法; 教师;

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