培养学生质疑能力教给学生质疑方法

摘要

学生质疑问难是他们积极寻根究底探求真知的具体表现。新课改摒弃了教师讲、学生听，教师问、学生答，教师抄、学生记的接受式教学模式，语文教师都在千方百计地培养学生的质疑能力，教给学生质疑方法，以此来提高初中语文教学效率。那么，如何选用恰当的诱导方法让学生主动质疑呢？