陶冶即人性的养成——德国文化教育学家李特的陶冶观

摘要

正 一德国文化教育学派的第二代思想家李特(Theodor Litt,1880～1962)出生于杜塞尔多夫的一个中学教员家庭中。1899～1904年在波恩大学和柏林大学学习古典语言、历史和哲学,1904～1918年分别在波恩和科恩两地的中学作教师。1918年被聘为波恩大学的编外教授,1920年任莱比锡大学教授,1931～1932年任莱比锡大学校长。第二次世界大战后,他仍留在莱比锡大学任教,1947年转到波恩大学。李特一生写下不少著作,其主要著作有:《历史与