存在主义教育哲学思想探讨

摘要

正 现代西方哲学虽流派繁多。但大致分属人本主义(非理性主义)与科学主义(实证主义)两大思潮.而众多的人本主义流派中,最引人注目者便是存在主义。第一次世界大战之后开始形成于德国的这一哲学思潮,强调个体的价值、个体的绝对自由和自我选择等,迎合了处于自第一次世界大战结束到六十年代初这一“动荡”、“危机”时代的西方人、特别是广大青少年和知识分子之悲观厌世、孤独绝望、彷惶怀疑、愤世嫉俗的心理特点与思想情绪,故尔它于第二次世界大战期间及结束后的一段时间内进一步