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陈颢;
广东省南海市师范学校进修处;
新教师培训; 见习期; 教师培训工作; 小学教师; 继续教育工作; 实践考核; 教育行政部门; 教育教学工作; 教师进修学校; 培训模式;
机译:小学课堂语言:新教师能力和实践的研究
机译:小学低年级语文期末考试改革的探索与思考(附试卷)
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机译:小学生学习的体现多思考培训。
机译:开始的教师支持和评估:年龄,性别,种族,导师主题兼容性和地理邻近性如何影响新教师的支持感,专业思考能力和保留力
机译:澳大利亚小学经验蔬菜教育计划的教师评价:是否面对面培训增加数字培训的价值?
机译:小学新教师培训研究:智力成就和智力满意度的重要性
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:远程培训方法和系统,通过激励通过宽带路段提高小学生的认知水平。
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