新しい小学校教員の養成に関する研究 : 知的成就感,知的満足感の重要性

摘要

最近の「勉強ぎらい・勉強ばなれ」の原因の一つに，知的成就感，知的満足感の欠除があげられる。知的成就感，知的満足感の欠除は知的おもしろさの欠除に連なり，人がもともと持っているエネルギーや情熱は望ましい方向には向かなくなる。新しい小学校教員を養成するには，知的成就感，知的満足感を感じられるような方法を考えなければならない。その一つの形態に総合学習やSTSがある。しかし，これらは表面的な知的成就感，知的満足感で終わる恐れがあるので，深層における知的成就感，知的満足感になるようにしなければならない。