数学教学中男女生感知差异的表现及应对措施

摘要

从心理学角度看，感知是人们认识过程中的前导，是思维活动的源泉。人的认知活动总是从感知开始而后转化成思维的。由此可以看出，感知是学习心理活动的基础。