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杨浙东; 戴加平; 聂幼犁;
嘉善高级中学;
嘉兴市教研室;
华东师范大学;
浙江嘉善县314100;
浙江嘉兴市314000;
上海普陀区200062;
研究性学习; 田歌; 中学历史; 嘉善; 问卷调查; 学习活动; 历史学科; 世界文化; 以学生发展为本; 历史教学研究;
机译:多属性异常模型在深度勘探潜力中的应用 - 以嘉善金省海洋奥布矿床为例
机译:企业技术型员工流失原因及对策浅析——以嘉善县三维测绘与地理信息院为例
机译:通过持续监测滤波后的垂直位移,更快地进行短距离地震预警:以2010年台湾嘉善地震为例
机译:教我一个故事:中学历史教学中的增强现实应用
机译:从无家可归者的角度看城市交通的作用:以多伦多市为例。
机译:‘我确定我们做了更好的学习…’:成人的经验智力障碍以及患者和公众参与健康活动的父母照顾者研究性学习
机译:从Wimba方法看研究性学习方法和美术评估
机译:弹性成功与失败案例分析 - 一项研究性学习。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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