让学生在学数学、做数学、用数学的完整过程中得到和谐发展

摘要

“学数学、做数学、用数学”的理论与实践是当今中学数学教改的重要课题之一,本文结合近年来的学习、教学与摸索,就学、做、用的具体含义、内容、要求与方法作了论述与探讨.