基础教育课程改革呼唤创造型教师

摘要

“师者,所以传道受业解惑也。”迄今为止,教师具有的文化传递的基本职能没有变,但是教师的角色却越来越向多元化方向发展。目前，许多国家都在进行以课程改革为着眼点的教育改革。但是，无论课程设计理念与出发点如何富有远见．最终仍要通过每位教师的具体践行才能得以实施和实现。