从基础教育课程改革看创造型教师的培养

摘要

基础教育课程改革与发展呼唤创造型教师.目前,创造型教师的培养还面临着诸多困境:心理压力沉重给创造型教师的培养带来干扰;新课程改革给创造型教师的培养带来了新的挑战;教育研究能力偏低给创造型教师的培养带来了阻力.树立坚定的创造教育信念;营造有利于培养创造型教师良好心理的内外部环境;提供培养创造型教师所必需的物质条件和组织保障等,是培养适应基础教育课程改革所需创造型教师的有效策略.