优质提问法在高中物理教学中的运用

摘要

高中物理是抽象性、逻辑性较强的学科，仅凭教师课堂内的知识传授，很难检验学生的掌握情况。而运用提问教学法，使提问、思考、理解这三个过程相互作用，能让学生更为积极主动融入教学中，促进学生的学习。