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历史故事在初中历史教学中的运用研究

机译:历史故事在初中历史教学中的运用研究

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摘要

读历史可以明智。对于刚接触世界,显得懵懂的初中生来说,认识历史、了解历史、读懂历史,以帮助他们明辨是非善恶,是初中历史课开设的重要出发点。历史,主要是以历史事件与历史故事的形式流传下来,初中教师将不同的历史故事,精妙地纳入初中历史教育教学活动中去,让初中生在历史教学中受到教育,初步形成自己的看待世界的观念与价值,为升入高一年级学校学习中国古代、近现代及世界史打下基础。
机译:读历史可以明智。对于刚接触世界,显得懵懂的初中生来说,认识历史、了解历史、读懂历史,以帮助他们明辨是非善恶,是初中历史课开设的重要出发点。历史,主要是以历史事件与历史故事的形式流传下来,初中教师将不同的历史故事,精妙地纳入初中历史教育教学活动中去,让初中生在历史教学中受到教育,初步形成自己的看待世界的观念与价值,为升入高一年级学校学习中国古代、近现代及世界史打下基础。

著录项

  • 来源
    《好日子》 |2020年第034期|P.1-1|共1页
  • 作者

    覃语欣;

  • 作者单位

    广西壮族自治区桂林市临桂区首附实验中学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G4;
  • 关键词

    初中; 历史故事; 教育教学; 运用研究;

    机译:初中;历史故事;教育教学;运用研究;
  • 入库时间 2022-08-18 23:24:37

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