高中物理课堂教学中有效提问法的研究

摘要

在教育体制改革和新课改的大背景下，教学模式逐步发生转变，教师在探索和实践中创新教学方式。高中物理教学中使用有效提问法能够使学生积极性得到激发，对学生创新思维和逻辑思维的培养具有不可比拟的作用。教师对各个问题进行精心的设计，不仅能增强学生的求知欲，还能营造积极向上的课堂环境，使教学效果也能得到强化。