高中历史教学中人文精神培养途径探究

摘要

自古以来,要想在教育中体现品德风貌的重要性,无外乎注重人文精神的培养。在高中阶段的历史教学中穿插的历史事件和人物志均在一定程度上体现了人文精神的精髓。并且,高中历史教学有责任在思想、文化方面,为社会培养健全人格品质和较高人文素养的人才。本文就结合多年的教学经验,对高中历史教学中人文精神培养途径进行简要的探究,并提出几点切合实际的建议。