新工科背景下地方院校土木工程专业能力探索与课程体系构建

摘要

课程体系是学科专业人才培养的核心,是体现专业特色的基础.在新工科教育教学背景下,依托贵州民族大学土木工程专业,深入研究了地方院校土木工程专业的内涵和人才培养改革方向,探讨了专业核心能力和核心知识点.在此基础上,提出了数学-力学-土木工程专业知识三位一体相互融合的"厚基础-重融合-强应用"课程体系的构建思路.