新工科建设背景下'土木工程专业英语'课程教学改革与探索

摘要

文章对土木工程专业英语课程教学进行改革探索,对授课过程中暴露出教学问题等现象进行分析.在新工科建设环境下,"土木工程专业英语"可通过升级课程模式,完成多位一体考核目标,全方位增强学生能动意识、工作实习能力及多学科交叉融合意识,实现课堂教学优化战略.