“新工科”背景下的校企协同育人模式探讨

摘要

随着人们教育意识的逐渐加深,我国教育行业的发展呈现出崭新的状态,从培养计划、师资力量和软硬件设施上均有明显的提升。目前,新型产业的大量涌现导致市场就业出现严重的供需不平衡,为此,教育行业必须结合新的发展概念不断创新教育理念,改革培养模式。本文从“新工科”建设的角度出发,对“新工科”的建设理论进行阐述,并探讨了协同育人的重点模式,结合校企协同育人模式对“新工科”的建设发展战略进行了详细的探讨。