基于“语文学习任务群”的高中群文阅读教学策略研究

摘要

群文阅读是近几年兴起的一种阅读方式,与传统的单篇阅读相比,群文阅读属于一种新的尝试,在此模式下师生可以围绕相关的主题选择某一组文章共同阅读,从而在阅读中达成共识。为此,接下来本文简要分析了学习任务群的内涵,并提出了高中语文学习任务群的群文阅读教学策略。