运用思维导图提升小学生英语学习能力

摘要

人的大脑分为左右半球,传统的学习方式是由单一的颜色、文字构成的,侧重于左脑学习。而思维导图能让人的左右脑同时运作,在原来使用文字、符号、逻辑等左脑功能的同时,也能使用图像、颜色、线条等右脑能力。使用思维导图既练习了左脑的词语、数字、逻辑等智能,同时也开发了右脑的色彩、图像、符号、空间意识等,实现全脑开发。