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管艳华; 贾桂英;
吉林省松原市毛都站镇中心小学;
语言情景; 任务型教学; 互动; 整合; 综合运用;
机译:运用运动教练的培训计划来提高对小学生的情绪的控制:调整小学生学习的初步研究
机译:在喀麦隆某小学的三年级(四级)小学生中运用人体骨骼课程发展思维能力
机译:中国小学生的英语和汉语阅读能力比较
机译:预测“法语入学”课程中典型发展且有风险的英语小学生的语言和读写能力。
机译:在线学生问题生成策略对小学生英语学习的影响
机译:运用批判性思维策略和听觉辅助手段对小学生英语课词汇能力形成的问题
机译:工科学生对小学生的保留
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
机译:小学生检测装置,小学生检测方法和小学生检测程序
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