小幼衔接期多措并举促儿童语言能力提升

摘要

小学低年级和幼儿园大班的儿童正处于小幼衔接的关键阶段,同时也是语言能力发展的特殊时期,而语文作为小学阶段的重要学科,正是培养儿童识字、写字和语言表达能力的良好载体,尤其是在“坚持以人为本,全面提升学生核心素养”的教育背景下,怎样发展儿童的语言能力,提升小学生的语言理解能力、思维能力、审美能力、言语实践能力等,促进小学生听、说、读、写语言基础能力不断提升,这对于帮助儿童从幼儿园教育平稳、顺利过渡到小学教育就显得尤为重要。