退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴志东;
福建省南安市柳南中学;
学生综合素质; 写作能力; 描写; 语文教学; 作文教学; 学生写作; 初三年级; 初一年级;
机译:通过基于学习的混合学习提高学生的科学写作能力
机译:通过翻转的课程和模拟来提高学生的英语书面写作能力
机译:社交网络媒体能否提高学生的书面文字写作能力?
机译:实施思维映射技术,提高学生的英语描述性文本写作能力:一种混合方法
机译:加强姿势描写的稳定性分析和稳定性评估的极限。
机译:加强非华语学生的中文写作能力
机译:通过使用图形组织者教学指导来提高学生的写作能力
机译:国防部需要加强对阿富汗国家警察培训/指导和后勤支持合同的监督。
机译:加强人才品牌和人才储备的指导系统及采用该方法的指导服务方法
机译:写作能力画面
机译:用于提高写作能力的写作材料
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。