机译:通过基于学习的混合学习提高学生的科学写作能力
AbilityWriting Scientific PaperStudentsCollaborative Learning.;
机译:基于Edmodo的混合学习模型作为科学学习的替代方法,可以激发和提高初中学生的科学批判性思维技能
机译:基础医学实验室课程中的混合学习将医学生在自学,理解和解决问题中的能力提高
机译:信息通信技术与协作学习:以班级博客为例,以提高大学预科学生的写作技能
机译:写作活动嵌入在机械制造课程教学方法改革中,提高学生的科学写作能力
机译:学生在阅读和撰写科学论证时批评科学证据的能力
机译:通过课程中的研究方案写作活动培养医学生的批判性思维和协作学习技能
机译:通过混合基于学习的合作学习提高学生的科学写作能力