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李晓和;
福建省泉州市泉港区驿坂小学;
写作能力; 学生; 小学语文教学; 新课程标准; 日记; 作文教学; 语文老师; 语文素养;
机译:通过基于学习的混合学习提高学生的科学写作能力
机译:通过翻转的课程和模拟来提高学生的英语书面写作能力
机译:社交网络媒体能否提高学生的书面文字写作能力?
机译:实施思维映射技术,提高学生的英语描述性文本写作能力:一种混合方法
机译:探索高等教育管理者需要的指导策略,以提高学生在高等教育机构中的保留率并降低辍学率
机译:加强非华语学生的中文写作能力
机译:实施每周日记以提高学生在SMPN 1 Wungu的八年级学生撰写复述文字时的写作能力
机译:将志愿者收集的Gps日记数据转换为旅行时间性能测量:从Gps流和Gps-TDG软件设计中提取旅行日记数据的算法;技术部门。 (2005年1月1日 - 2005年8月31日)
机译:代际互动式终身日记/日记和指导/指导系统
机译:代际互动式终身日记/日记和建议/指导系统
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