浅谈如何实现幼儿园课程的游戏化与生活化

摘要

幼儿时期的孩童还处于心智发育的起始阶段,其认知能力不足,在学习中也容易被其他因素所干扰,注意力不集中,枯燥、单一的教学模式很难激发他们的学习兴趣。游戏是幼儿喜闻乐见的项目,《3-6岁儿童学习与发展指南》也明确指出,幼儿学习要以直接经验为基础,以游戏为基本活动。基于此,本文将对如何实现幼儿园课程的游戏化与生活化进行分析。