怎样使《品德与社会》教学更有实效性

摘要

小学《品德与社会》课是一门综合课程，他就像一股清泉流淌在小学中高年级孩子们的心田，在以儿童生活为基础的同时，促进儿童良好品质的形成，其核心是帮助儿童参与社会、学习做人。具有开放性、生成性、综合性等特点，所以，在教学中注重联系生活实际，创设一种民主、开放、高效的课堂文化状态，把教学与生活实际联系起来，通过多种方式：调查、实践、访问、观察、实验、